Сценарий внеклассного мероприятия "Литературный КВН для 1 классов"

Основной задачей данного урока является ознакомление учащихся с основными признаками текста, его типами, стилями: научным и художественным. Цели, которые ставит учитель – это показать особенности каждого стиля, учить определять стили различных текстов и работать над развитием умения строить текст, используя эти знания. Помимо учебных задач урок преследует цель – вовлечь учеников в активную речевую деятельность. Такие уроки помогают детям раскрыться, проявить свою индивидуальность, разбудить интерес к творческой деятельности. На уроке идёт подготовка к написанию сочинения по образцу. Учащиеся знакомятся с текстом К.Д. Ушинского "Жалобы зайки" ( Программа "Школа- 2100" Авторы: Бунеевы Р.Н., Е.Н.)

Пример предлагаемых карточек: №1 Проследите за эволюцией (развитием) лирического героя цикла «Стихи о Прекрасной Даме» (1904г.) (Лирический герой – это тот, чьи мысли и чувства выражены в стихотворении). Выпишите цитатный материал. №6 Согласны ли вы с утверждением, что эволюция лирического героя трилогии такова: влюблённый рыцарь, смиренный инок…ожидающий Встречи и высокого служения…соприкоснувшись с миром действительности, подвергается нравственным испытаниям…воин, готовый противостоять несовершенству мира…одинокий, переживает собственную греховность, усталый? Докажите свою точку зрения текстом. Каково логическое завершение пути лирического героя?