Литературная гостиная "В мире баллады"

- Приобщить шестиклассников к сложным духовным и нравственным поискам через систему уроков, построенных по произведениям писателей-гуманистов. - Показать, как мировосприятие писателя отразилось в его творчестве. - Развивать познавательный интерес учащихся, умением вдумчиво читать, правильно проговаривать, воспринимать произведения о своих ровесниках и сверстниках. -Продолжение работы по воспитанию у учащихся нравственных качеств личности, обращение к чувствам и эмоциям детей, не принимающих Зло и стоящих на стороне Добра. Доска: Владимир Карпович Железников (1925) Повести «Каждый мечтает о собаке» (1966), «Чучело» (1981) Сценарий фильма «чудак из 5 «Б» (Государственная премия - 1974) В.К.Железников «Чучело» - М.: «Издательство Астрель», 2004.

Данный урок предназначен для учащихся 10-х классов, изучающих литературу как на базовом, так и на профильном уровне в гуманитарных классах. Он входит в структуру уроков по пьесе «Вишневый сад». В программе по литературе при изучении пьесы «Вишневый сад» предусматривается рассмотрение вопроса о ремарках и их особенностях и о символическом подтексте пьесы. Однако хочется, чтобы ученики смогли понять и почувствовать их необычность именно в этом произведении, чтобы старшеклассники сами понаблюдали за ремарками, увидели их глубокое символическое значение в пьесе Чехова А.П. Поисковая модель урока - это одна из современных, наиболее эффективных форм организации обучения в старшей школе. Поэтому предлагаю провести урок по ремаркам Чехова в пьесе «Вишневый сад» в качестве урока-исследования, урока - практикума.