Данные уроки были проведены на основе проектной деятельности. Проектами учащиеся занимаются и на других уроках. Со структурой составления проектов дети знакомы.
При выборе тем учитывается способность учащихся – слабым учащимся открывается возможность показать себя, сильным можно усложнить работу. Во время работы над проектом дети учатся добывать информацию, работать с книгой, формируется умение вести себя в обществе, умение общаться с людьми, развиваются творческие способности, стремление получить знание, формируется бережное отношение к окружающему миру. Также тянутся и родители. Ведь перед выступлением в классе свой проект они защищают перед ними, получают рецензию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока: показать способы создания и назначения образа России в поэме «Мертвые души»; проанализировать лирические отступления, нравственную позицию автора; совершенствовать навыки анализа текста; научиться слушать и понимать музыку.
Формы урока: интегрированный урок-путешествие с театральным представлением.
Оборудование: импровизированный глобус с флажками – отметками стран, которых посетил Гоголь, рисунок-плакат с изображением «птицы-тройки» из поэмы «Мертвые души», большой портрет писателя, аудио - диски с отрывками из художественных и музыкальных произведений.
Рекомендации по проведению:
- учащиеся класса готовят сценку из повести «Сорочинская ярмарка», готовят украинские национальные костюмы.
-разучивают романс о дороге
-готовят индивидуальные сообщения по заданной теме.
Данный урок является примером использования компьютерных технологий на уроках литературы, что позволяет познакомить учащихся с творчеством русского писателя П.П.Бажова, систематизировать знания учащихся и делает занятие динамичным, насыщенным. Применение компьютерных технологий рекомендуется в данном случае и для повышения мотивации учащихся к изучению литературы. Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности.