Уроки по лиратуре и развитию речи

Раздел: Разработки уроков

По мнению Н.В. Гоголя, «Капитанская дочка» - решительно лучшее русское произведение в повествовательном роде. Действительно, повесть прошла испытание временем. Нас и сегодня нас волнуют проблемы, поднятые автором в этом произведении: представление о вечных ценностях – о Боге, добре и зле, долге, чести, совести, о смысле жизни. А. С. Пушкин напоминает нам о сохранении семейных традиций, считая это основой формирования характера подрастающего поколения. Именно поэтому, изучая «Капитанскую дочку» с восьмиклассниками, считаю необходимым остановиться на этих вопросах. Урок литературы помогает учащимся через анализ художественного произведения осознать роль семьи в жизни каждого человека, выявить вневременные нравственные ценности. Исследуя опыт семейной жизни наших предков, молодые люди смогут сами для себя построить определённые жизненные ориентиры.

Раздел: Разработки уроков

Федор Иванович Тютчев не изображает природу со стороны, как наблюдатель или фотограф. Он пытается понять душу природы, услышать ее голос. Природа Тютчева – это живое, разумное существо. Язык Ф.И.Тютчева часто поражает читателя счастливой смелостью и пушкинской красотой своих оборотов. Природа у Тютчева – это не пейзаж, населенный растениями, животными и людьми, а Космос, в котором живут и действуют стихии воды, грозы, ночи, представляющие собой самостоятельные силы мироздания.

Раздел: Разработки уроков

Комплект методических разработок по творчеству А.С. Пушкина предназначен учителям русского языка и литературы, библиотекарям. Литературно-музыкальный вечер-портрет «Пушкинские дороги» - это увлекательное путешествие в мир жизни и творчества великого поэта, это страницы, наполненные встречами и разлуками, увлечениями и любовью, радостью и ожиданиями. Сценарий ориентирован на детей старшего школьного возраста. Внеклассные мероприятия «Сюрпризы золотой рыбки» и «Кошелек удачи» - это интеллектуально-творческие игры, которые содействуют накоплению словарного запаса школьников, развитию речевых умений и навыков, развивают нестандартное мышление, формируют устойчивую мотивацию к учению. Игры будут интересны обучающимся среднего звена.