Подготовила Чернова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы 1 квалификационной категории МОУ СОШ №47
Цели:
• выявить уровень знаний учащихся по теме;
• обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве И. С. Тургенева;
• развивать познавательный интерес учащихся к творчеству писателя.
Оборудование: книжная подборка, портрет писателя; высказывания В. Г. Белинского, Д.Писарева, П.Виардо, Я.Полонского о писателе; зарисовки по роману “Отцы и дети”, выполненные учащимися; красная, желтая и зеленая дорожки; мультимедиа, видеодвойка.
К викторине приложена авторская презентация, разработанный тест.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
на протяжении 6 лет работы мною разработана система уроков по развитию речи учащихся в начальной школе. Это тема моего самообразования. На конкурсе представлен один из уроков этой серии.
Цель - написание сочинения-описания по готовому началу, коллективно составленному плану и опорным словам.
Структура урока способствовала достижению, поставленных мною задач:
1) обучающих: выразительность чтения, умения строить красивые предложения по опорным словам, элементы анализа лирического текста.
2) развивающих: развитие речи, мышления, фантазии ребят, обогащение словарного запаса, умения работать коллективно.
3) воспитательных: эстетическая направленность урока, воспитание патриотических качеств, любовь к русской природе.
На уроке используется ТСО, наглядность, что позволяет детям составлять красивые предложения. Они с удовольствием высказывают свои мысли.
Раздаточный материал, опорные слова на уроке способствуют развитию устной речи учащихся.
Вопросы, направленные на диалог учитель - ученик, побуждают детей к последовательности в построении предложений и связи между ними.
Жизненный опыт детей, учет их психофизических особенностей и дифференцированный подход помогают ученикам не повторять ответы товарищей, высказывать личное мнение на заданную тему.
Самостоятельное написание сочинения предусматривает развитие письменной речи учащихся. Все этапы урока выдержаны и взаимосвязаны.
И. А. Крылов. Аллегорическое отражение войны 1812 года в баснях.
Тип урока: Изучение нового материала
Методические приемы: беседа, выступления ребят, выразительное чтение басни, анализ басни.
Оборудование урока: тексты басен, иллюстрации к басням, слайды, портрет И. А. Крылова
Межпредметные сзвязи: музыка, изобразительное искусство, русский язык,
мировая художественная культура, история
Цели урока:
-раскрыть аллегорический смысл басен в изображении участников войны 1812 года
-продолжить обучение элементам анализа эпического текста, умению сравнивать, обобщать;
-формирование прочной нравственной позиции, положительных ориентаций на распознавание истинных героев.