Комплект методических разработок по творчеству А.С. Пушкина предназначен учителям русского языка и литературы, библиотекарям.
Литературно-музыкальный вечер-портрет «Пушкинские дороги» - это увлекательное путешествие в мир жизни и творчества великого поэта, это страницы, наполненные встречами и разлуками, увлечениями и любовью, радостью и ожиданиями. Сценарий ориентирован на детей старшего школьного возраста.
Внеклассные мероприятия «Сюрпризы золотой рыбки» и «Кошелек удачи» - это интеллектуально-творческие игры, которые содействуют накоплению словарного запаса школьников, развитию речевых умений и навыков, развивают нестандартное мышление, формируют устойчивую мотивацию к учению. Игры будут интересны обучающимся среднего звена.
Методические разработки по творчеству Пушкина_Раннева_Новокузнецк.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: через анализ образов художественного произведения проследить проблему межличностных отношений в произведении В.К.Железникова.
Тип урока: изучение нового материала.
Вид урока: проблемный.
Формы организации деятельности: индивидуальная, коллективная и групповая.
Используемая технология: технология «критического мышления».
Оборудование: медиапроектор, видеоматериал (фрагмент из фильма «Чучело»), синквейны.
Поговорки и пословицы – один из самых активных и широко распространенных памятников устного народного поэтического творчества. Главное в народной педагогике - это процесс воспитания и обучения молодого поколения. Большой научно – педагогический интерес представляют вопросы о том, как народ понимает сущность воспитания, какими приёмами и методами пользуется в процессе воспитания, каково представление народа о трудовом, нравственном, умственном, физическом и эстетическом воспитании. Народ всегда верно представлял себе сущность воспитания подрастающего поколения, его трудности, радости и благородство конечной цели.Все эти вопросы рассматриваются в данной статье.