1.Коллективизация и её отражение в советской литературе (на примере романа М.А. Шолохова « Поднятая целина»).Интегрированный урок (литература, история). 11 класс.
2. Учимся писать эссе(Подготовка к ЕГЭ)
3. Проблема нравственности в рассказах русских писателей XX века. 7 класс
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
XIX век называют Золотым веком русской поэзии. Но при этом чаще всего вспоминают имена Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета, забывая, а подчас и не зная, что только вокруг Пушкина было блистательнейшее созвездие имен: Вяземский, Боратынский, Батюшков, Давыдов и др.
Не будет преувеличением сказать, сто ни у одного из друзей Пушкина не было такой истинно всенародной славы, как у Дениса Васильевича Давыдова. Выполненное в бесхитростной манере знаменитое изображение легендарного героя, партизанского вождя Дениса Давыдова на лошади, в крестьянском армяке, с окладистой бородой можно было встретить в России повсюду, от крестьянской избы до знатного дома.
С легендарным героем можно встретиться в литературной гостиной, ближе познакомиться с его жизнью и творчеством!
В разработку вошли материалы, связанные с изучением творчества Н. Некрасова, его поэмы "Крестьянские дети", необходимые для сопоставления с изобразительным искусством, картинами известных художников, описывающих жизнь и быт крестьян, крестьянских детей. В разработке использованы инновационные методы и приемы , помогающие исследовать проблему, обозначенную на уроке, мотивировать обучающихся для включение в исследование по теме урока.