Урок литературы в 9 классе "Тема любви в лирике А.С. Пушкина".

Раздел: Разработки уроков

Урок литературы в 5 классе. УМК: « Литература» 5-9 классы./ автор-составитель В. Я. Коровина Урок общеметодологической направленности(ФГОС).

Раздел: Разработки уроков

Тема: « «Чтобы вовек твоя свеча во мне горела…» (слова Е.Евтушенко). Нить судьбы и творчества Бориса Леонидовича Пастернака». Цели: 1. Показать истоки становления Пастернака как поэта; раскрыть своеобразие его личности, его философской концепции, основные мотивы его творчества; определить его место и роль в поэзии ХХ века. 2. Анализируя пастернаковскую поэтику, формировать у обучающихся представления о синтетичности видов искусства. 3. Воспитывать у обучающихся преклонение перед красотой поэтического образа и величием творческого духа, наполняя реальным смыслом формулу Ф.М.Достоевского «Красота спасет мир». Оборудование: а) портрет поэта и фотографии семьи; б) выставка книг с произведениями Б.Л.Пастернака; в) эпиграфы к уроку; г) таблица; д) воспоминания современников писателя; е) письма; ж) тексты стихотворений; з) записи произведений композиторов Скрябина, Струмского, Брамса, Баха, Галича, семьи Никитиных. Подготовка к уроку: 1. Предварительно назвать обучающимся стихотворения, с которыми им необходимо познакомиться. 2. Заранее выбрать ассистентов преподавателя для чтения стихов, писем, воспоминаний современников.

Раздел: Разработки уроков

Обучение сравнительному анализу стихотворений в 10 - 11 классе. Недавно я обнаружила, что в 2010 году в качестве образца сопоставительного анализа стихотворных текстов для подготовки к региональному туру олимпиады по литературе была предложена вот эта моя статья, выложенная на моем личном сайте. Рада, если она кому-нибудь пригодилась и еще пригодится.