Урок - исследование "Превосходство Герасима над многочисленной дворней".

Цели: 1. Помочь учащимся уяснить идейно-художественную ценность рассказа. 2. Учить анализировать прочитанное произведение. 3. Вызвать чувство восхищения героем, его нравственными качествами. Воспитательные задачи урока: 1. Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову. 2. Развивать навыки литературного анализа текста, выразительного чтения, речи учащихся. 3. Воспитывать гражданские чувства, чувство любви ко всему живому на земле. Оборудование: оформление доски (эпиграфы, словарные слова, план к рассказу, таблица «Многочисленная дворня»), инсценировка «Муму в доме барыни» (костюмы учащихся), иллюстрации к рассказу, рисунки учащихся, репродукция картины Н. В. Неврёва «Торг. Сцена из крепостного быта», карточки, красные кружочки за правильные ответы.
Урок по литературе 5 класс.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
По прикреплённой презентации учитель может определить, что должно быть известно учащимся о роли одежды в Древней Руси ( у нас 5 класс изучал их на факультативе). Урок построен в форме детективного квеста, помощником учителя была библиотекарь

В статье дан неординарный подход к изучению художественного произведения: ученики анализируют не только текст произведения, но и привлекают исторический материал, литературоведческие исследования как современных критиков, так и деятелей искусства прошлого. Также произведение рассматривается с других жизненно важных аспектов - психологических, искусствоведческих, лингвистических и других.

Урок нацелен на обсуждение проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного к ним отношения. Обращается внимание на эмоционально-смысловую нагрузку, которую несет образ главного героя фрагмента. На уроке развивается умение комплексно анализировать художественный образ (в единстве портретной, речевой, поведенческой характеристики). Происходит знакомство с художественным приемом «рассказ в рассказе».

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее