Вашему вниманию предлагается конспект урока по литературе в 10 классе по теме «Женские образы в пьесах А.Н.Островского ». Урок рассчитан на 2 часа. В ходе урока учащиеся раскрывают жизненные позиции героев, оказавшихся в ситуации нравственно-го выбора, анализируют истоки происхождения имени, проводят аналогию с повестью В.Астафьева «Людочка». Эмоциональная, нравственная сторона урока позволяет каждому обучаемому высказать свою точку зрения, не оставляет равнодушным к вопросам об истинных и ложных ценностях.
Урок по литературе 10 класс Имя, образ, судьба.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок направлен на развитие творческих способностей учащихся, на углубление знаний о средствах выразительности. В основе урока - приёмы, стимулирующие речетворчество школьников.
Цель урока: рассмотреть сущность конфликта между главным героем романа Евгением Базаровым и поколением «отцов».
Задачи:
дать характеристику « отцам» (Кирсанову Николаю Петровичу, Кирсанову Павлу Петровичу, Базаровым Василию Ивановичу и Арине Власьевне) и детям (Базарову Евгению Васильевичу и Кирсанову Аркадию Николаевичу);
- проследить их взаимоотношения;
-выяснить причину их разногласий;
-почему возник глубинный конфликт Базарова с его родителями;
-какие отношения сложились между отцом и сыном Кирсановыми;
-понять, почему разрыв связи между «отцами» и «детьми» приводит к трагедии.
- развивать умение анализировать эпизоды романа;
воспитывать гуманистическое отношение к жизни