На данном уроке ведется обучение анализу текста;развитие творческих способностей детей ; воспитание чуткого, внимательного читателя, бережно относящегося к родной природе, умеющего открывать тайны природы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок-проект подготовлен и проведён в 8 классе после изучения произведений из раздела "Древнерусская литература". Ребята, работая над проектом, подобрали и изучили материал о Серафиме Саровском, Фёдоре Ушакове и царской семье Романовых. Цель урока: познакомить учащихся с личностями святых, показать значение их деятельности в жизни России; способствовать стремлению и потребности совершать добрые дела и поступки; вырабатывать общекультурные компетенции, формировать духовно-нравственные ориентиры на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.
Тема: "Письмо Татьяны к Онегину"
Урок - исследование
Духовность есть норма человеческой жизни.
Феофан Затворник.
Цели урока:
1) исследуя духовный мир Татьяны Лариной, найти значение понятия «духовность».
2) получить новые знания, испытать неполноту старых знаний.
3) научить способам деятельности: исследованию, анализу, общению, созданию творческого продукта.
4) формировать у учащихся способность и готовность искать и находить дорогу духовных ценностей.
Татьяна Ивановна Эйхенбаум. Цель данной технологии - интеллектуально-познавательное усвоение заданного предметного материала.Сущность исследовательских задач - добывание знаний через учебную деятельность и развитие мышления. Используются такие задачи всегда там, где возникает проблемная ситуация, где наличных знаний недостаточно и надо их либо переосмыслить, либо включить в другую знаковую систему, которая требует их нахождения, а затем применения в нестандартной ситуации.