"Письмо о любви" литературная гостиная Захарова Н.В.

На уроке учащиеся выявляют языковые средства изображения «города-обмана» в повести «Невский проспект», определяют ведущий художественный прием в изображении Петербурга, формулируют художественную идею повести и развивают навыки анализа художественного текста.

Данный интегрированный урок в 5 классе подготовлен учителями литературы и риторики. Цель урока - формирование коммуникативной и социокультурной компетенций через осмысление и анализ речи литературных персонажей и собственной речи в определённой речевой ситуации. На наш взгляд, подобный урок можно провести и в более старших классах, скорректировав при этом текстовые фрагменты. К разработке прилагается электронная презентация.