Конспект урока литературы в 11 классе с мультимедийной презентацией. А.Н.Толстой «Пётр Первый» (книга 3, глава 2 (5)). Профессионализм как смысл жизни. Анализ эпизода прозаического текста. Подготовка к сочинению типа анализа эпизода.
Ясинская С.Г. урок литературы в 11 классе Толстой Пётр Первый .rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема урока: «Стремитесь ходить путями добра...» Цель урока: размышление о высоком смысле человеческой жизни. Задачи урока: 1. Познакомить учащихся с жизнью Д.С. Лихачева и его книгой «Письма о добром и прекрасном». 2. Обратиться к важнейшим нравственным проблемам, от решения которых зависит формирование человека и гражданина. 3. Способствовать общему развитию учащихся и обогащению их личного опыта. Вид урока: урок - размышление.
Урок литературы для 11 гуманитарного класса. Урок построен по технологии развития критического мышления. Цели урока:раскрыть смысл и значение библейских реминисценций в творчестве писателя (на примере повести «Иуда Искариот»); развить умение сопоставлять произведения разных авторов и делать соответствующие выводы, пробудить учащихся к нравственной оценке собственных поступков в соотношении с жизненными позициями литературных героев. Работа содержит технологическую карту урока и подробный конспект.
Дополнительный материал к уроку по лирике С.А. Есенина в 11 классе
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее