Конспект урока литературы в 7 классе с мультимедийной презентацией.
Учимся читать и понимать художественный текст.
«Медленное чтение» поэтического текста.
Ясинская С.Г. урок литературы в 7 классе Пушкин Ворон к ворону летит R.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок проводился в общеобразовательном классе среднего уровня обученности и являлся заключительным уроком по изучению сказки К. Г. Паустовского «Теплый хлеб». На предыдущем занятии рассматривалась биография автора, жанровое своеобразие произведения, исследовались особенности поведения персонажей, Последний урок - это размышление над нравственными проблемами рассказа.Восприятие и осмысление материала во многом основано на субъективном опыте учащихся.
Авторская песня – тема, представляющая большой интерес для учащихся 11 класса в программе по литературе. В работе представлено творчество таких авторов, как Б. Окуджава, В.Высоцкий, также современников - К.Никольского и О.Митяева.
Урок внеклассного чтения по рассказу А. И. Куприна «Тапер».
Оборудование: Мультимедийное оборудование; презентация книг писателя: «Белый пудель», «Чудесный доктор», «Тапер», «Слон»; музыкальное произведение «Венгерская рапсодия№2» Листа.
Запись на доске: Тапер – пианист, играющий на танцевальных вечерах.
Рапсодия – музыкальное произведение на темы народных песен, сказаний. Словарная работа.
Целеполагание: 1. Познакомить с идейно-эстетическим содержанием рассказа «Тапер».
2. Развивать умения анализировать произведение в единстве формы и
содержания, выделять идею произведения.
3. Воспитывать у детей на примере героев рассказа благородство,
сердечность, душевную щедрость, чувство собственного достоинства.