«Я вас любил…» (10 класс)

Основной задачей данного урока является ознакомление учащихся с основными признаками текста, его типами, стилями: научным и художественным. Цели, которые ставит учитель – это показать особенности каждого стиля, учить определять стили различных текстов и работать над развитием умения строить текст, используя эти знания. Помимо учебных задач урок преследует цель – вовлечь учеников в активную речевую деятельность. Такие уроки помогают детям раскрыться, проявить свою индивидуальность, разбудить интерес к творческой деятельности. На уроке идёт подготовка к написанию сочинения по образцу. Учащиеся знакомятся с текстом К.Д. Ушинского "Жалобы зайки" ( Программа "Школа- 2100" Авторы: Бунеевы Р.Н., Е.Н.)

Урок работает на развитие речи учащихся и частично на подготовку к ЕГЭ части С: в процессе работы над докладами учащиеся учились выделять проблемы, поставленные в произведении, определять позицию автора и высказывать свое мнение. Учащиеся самостоятельно сделали вывод, что изучение творчества А.И. Солженицына в школе необходимо. Для проведения урока была выбрана форма - читательская конференция, т.к. эта технология позволяет свести к минимуму участие педагога в занятии и максимально включить каждого учащегося в ход урока. Кроме того конференция дает возможность обобщить изученное по теме на уроках и выйти за рамки школьной программы, служит для развития креативного, логического и критического мышления, развивает умения задавать вопросы, отвечать на них, возражать и дополнять услышанное. Подготовка докладов позволяет приобщить ученика к самостоятельной работе с различными источниками, научить его говорить перед аудиторией. Что является полезным навыком для любого человека, а хорошо подготовленный доклад и успешная его защита повышают самооценку, что решает проблему неуверенности в себе, закомплексованности.