Открытый урок С. А. Есенин "Пороша" 8 класс для детей с ОВЗ. Знакомство с содержанием стихотворения; формирование знаний о выразительности чтения стихотворного текста; умение воссоздать в устной речи картины, возникшие при чтении стихов; умение находить в тексте образные средства-сравнения; расширение знаний о зимнем времени года.
открытый урок С.А.Есенин Пороша. 8кл.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок-полилог по литературе, 11 класс по теме «Изучение философской драмы о назначении и возможностях Человека, о сути человеческого отношения к Человеку» (по пьесе М. Горького «На дне»)

Данное внеклассное мероприятие по литературе в 9 классе может служить начальным этапом в изучении любовной лирики А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева, М.Цветаевой). Кроме того содержание музыкально-литературной композиции связывает творчество А.С.Пушкина с творчеством поэтов разных эпох общей ведущей темой – темой любви. В музыкально-литературной композиции звучат произведения Ф.Петрарки, А.С.Пушкина, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева, М.Цветаевой, Б.Пастернака. Использованы факты из биографий этих поэтов, которые нашли отражение в творчестве; представлена история создания каждого произведения, упоминаемого в композиции. Современное изучение литературы невозможно без сопоставления литературных произведений с другими видами искусства. Стихотворения, написанные поэтами, были положены на музыку и нашли свое отражение в романсе. Поэтому музыкальное сопровождение представлено романсами, для чего были приглашены профессиональные исполнители.
Разработка урока об А.И. Солженицыне. Автор не указан.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее