"М.М.Пришвин «Кладовая солнца». Сравнительная характеристика Насти и Митраши"

Урок анализа эпического произведения. Цель: помочь учащимся глубже проникнуть в мир замысла и поэтики писателя через анализ его произведения.
Технологическая карта урока Пришвин М.М. Кладовая солнца Шукалович Е.П. Е.П.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная разработка представляет внеклассное занятие по литературе для обучающихся 9 классов, цель которого повысить интерес к художетвенным произведениям русской литературы. Оно направлено на развитие логического мышления, активизацию читательского внимания и формирование навыков коллективной и соревновательной работы. Данную разработку можно использовать как во внеурочное время, так и на уроке в качестве итогового занятия после изучения трех важных и объемных произведений: "Евгения Онегина", "Героя нашего времени" и "Мертвых душ".

Урок составлен благодаря соавторству двух учителей литературы и русского языка. Рассказ В. Ф. Тендрякова "Хлеб для собаки" изучается по программе "Школа 2100" (учебник Р. Бунеева). Но нам кажется, что подобный урок можно провести и в рамках внеклассного чтения. Цель урока - формирование коммуникативной и социокультурной компетенций через осмысление и анализ художественного текста.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее