Поэма – загадка «Чёрный человек» С.А. Есенина (к проблеме изучения в 11 классе)

Раздел: Разработки уроков

Интегрированный урок по МХК и литературе в 11 классе «Две России» (по творчеству В. Маковского, К. Маковского и пьесе М. Горького «На дне»)

Раздел: Разработки уроков

Урок-исследование на тему «Судьба человека и судьба Родины в рассказе М.А.Шолохова «Судьба человека» построен в виде ролевой игры. Занятие представляет собой урок-путешествие во времени, экспедицию в прошлое (по аналогии с к/ф «Мы из будущего»), когда обучающимся предлагается окунуться в атмосферу военного времени ( каждой группе – отдельный эпизод рассказа).

Раздел: Разработки уроков

Тема: Развитие речи. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения (часть С) по 46 письму Д.С.Лихачева «Путями доброты» Цели урока: Образовательные: организовать деятельность учащихся по систематизации знаний об особенностях публицистического стиля, создать содержательные и организационные условия для осознания и понимания исходного текста. Развивающие: развивать у обучающихся умение проводить самоанализ на основе личного жизненного опыта, создавать условия для развития устной монологической речи, мышления, работать во времени, отработать навыки выполнения заданий по синтаксису, морфологии, совершенствовать навыки построения высказывания в форме сочинения – рассуждения. Воспитательные: подвести обучающихся к осмыслению своей жизненной позиции, воспитывать позитивное отношение к окружающим, интерес к публицистике Д. С. Лихачева. Тип урока: комбинированный Межпредметные связи: литература, обществознание