Урок по творчеству И.С. Тургенева. Анализ стихотворения в прозе «Как хороши, как свежи были розы…». 10 класс.

Раздел: Разработки уроков

Урок проводится в 6 классе при знакомстве школьников с жанром баллад и легенд народов мира. Цели: • познакомить с биографией Р. Стивенсона, с исторической основой баллады «Вересковый мед»; • закрепить знания о литературной балладе; • рассмотреть жанровые особенности баллады Стивенсона «Вересковый мёд»; • развивать умения и навыки анализа поэтического текста, его выразительного чтения; • воспитывать чувство патриотизма.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: выявить основные характеристики персонажей повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» Задачи: - обучающие учить работать с текстом выборочно, подбирать цитаты, подтверждающие высказываемую мысль. -развивающие развивать умение анализировать художественный текст -воспитательные формировать ценностное отношение к слову

Раздел: Разработки уроков

Одно из направлений моей работы как учителя литературы – развитие творческих способностей учащихся во внеурочное время. Гордость гимназии – театральная студия «Муза», которая существует более 15 лет. В работе этой студии активно участвуют и педагоги, и учащиеся. Важные составляющие воспитания в школе – приобщении школьников к миру искусства, вовлечение их в творческую деятельность. Мы с ребятами стараемся подбирать материал и составлять сценарии так, чтобы вечера для старшеклассников были интересными, познавательными, творческими. Я предлагаю коллегам сценарий литературно-музыкальный вечера, посвященного жизни и творчеству А.А.Ахматовой:«Я СТАЛА ПЕСНЕЙ И СУДЬБОЙ…»