Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
обучающие:
способствовать формированию умения анализировать художественное произведение;
способствовать формированию умения объяснять мотивы, цели и результаты деятельности тех или иных героев;
способствовать формированию умения определять черты и особенности русского национального характера на примере образа Левши и его товарищей.
развивающие:
способствовать развитию мыслительных, творческих и коммуникационных способностей учащихся;
способствовать развитию навыков грамотной устной монологической и диалогической речи.
воспитывающие:
воспитание гражданственности и патриотизма учащихся через чтение и анализ художественного произведения;
воспитание чувства гордости за русского талантливого человека, мастера своего дела; за Русь, рождающую умельцев;
воспитание чувства сопричастности к истории Отечества.
Урок литературы в 6 классе. Тип урока - урок открытия новых знаний. Обучающиеся знакомятся с литературным жанром "роман", его композицией, историей создания романа "Дубровский", анализируют экспозицию романа, получают для себя "нравственные" уроки.
Обучение сочинению - одна из важных задач учителя-словесника, поэтому я присоединяюсь к мнению авторов технологии мастерских и считаю, что именно в мастерской "ребёнок обучается умению творчески мыслить, воображать, фантазировать и одновременно чётко, в образной форме выражать свои мысли (Мишель Дюком). В данной разработке представлены все этапы работы в мастерской, а также имеется приложение, в котором находится подборка стихотворений, необходимых для аналитической работы ребят на уроке.