М.Ю.Лермонтов Гражданская позиция поэта в стихотворении "Дума"

Раздел: Разработки уроков

Урок - диспут по поэме А. Вознесенского "Ров"

Раздел: Разработки уроков

Тема: «Все, чем мы в жизни дорожили…» (лирика любви Николая Алексеевича Некрасова) Тип: литературная гостиная (внеклассное мероприятие) Цели: 1. Познакомить учащихся с любовной лирикой Н.А.Некрасова. 2. Воспитывать чувство прекрасного. 3. Умение глубокого воспринимать чувства поэта через стихи. Оборудование: а) портреты Н.А.Некрасова и Авдотьи Яковлевны Панаевой; б) свечи; в) художественное оформление; г) выставка произведений поэта; д) записи музыки: Бетховен «Элизе», И.С.Бах – Концерт № 2 (ля минор), Э.Григ «Утро», рок-опера А.Рыбникова «Юнона и Авось» («Ты меня на рассвете разбудишь…»), «Вальс Дога» (Из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь»).

Раздел: Разработки уроков

Урок литературы в 5 классе "Очарование русского пейзажа Цели и задачи урока Образовательные: научить учащихся видеть средства создания образов в художественных произведениях, закрепить понятия теории литературы; формировать навык выразительного чтения стихотворения; Развивающие: развитие мышления ( умения анализировать, выделять главное, обобщать) Воспитательные: воспитание любви к прекрасному, чувства патриотизма; воспитание уверенности учеников в своих силах. Основные понятия: Пейзажная лирика, эпитет, метафора, сравнения, олицетворение, звукопись (ассонанс, аллитерация) Межпредметные связи: Русский язык, словесность, музыка, изобразительное искусство