Данный урок решает вопросы гуманного отношения к людям, вопросы роли правды и лжи в жизни человека.Через метод проблемного обучения обучающиеся учатся понимать то, что ложь во спасение имеет место быть. Кроме этого, обучающиеся учатся работать в группе, давать оценку своей деятельности и деятельности другого человека.
Урок рассчитан на преподавание литературы в классах гуманитарного или социально-гуманитарного профиля. Представляет из себя сценарный план учебного занятия с детальной проработкой действий педагога и обучающихся. Особое внимание уделяется композиционному, образному, языковому анализу. Идейное содержание и авторская позиция при анализе выступают на первый план. Из видов работы на уроке основными остаются работа с текстом, работа с таблицей, логическими цепочками. Урок сопровождается презентацией.