Обобщающий урок – соревнование по теме: «Устное народное творчество» 5 класс

02 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цель: 1. Познакомить с содержанием стихотворения «Бородино». 2. Воспитывать чувство уважения к великому прошлому России. 3. Познакомить со строением стихотворения и с особенностями повествования. Данный урок – урок с использованием ИКТ и видеоматериала (фрагмент кинофильма «Война и мир»). Приложение к уроку - презентация, выполненная учителем. Урок имеет большое воспитывающее и развивающее значение. Учащиеся учатся мыслить, говорить, отстаивать свою точку зрения.

Урок знакомит учащихся с яркими страницами жизни писателя, доносит до их сознания смысл философской сказки, расширяет представление человека через другие виды искусства (живопись и музыку), на уроке используются иллюстрациии автора, рисунки детей. Методические приёмы: вступительно слово учителя, устное рисование, рассказ о маленьком принце с помощью иллюстраций автора и собственных рисунков, беседа, сообщение, иннсценировка, чтение по ролям.
С какой же целью автор вводит образы «нечистой силы» в роман? На этот вопрос мы и постараемся ответить в данном уроке . Кроме того, познакомимся с источниками, аналогами, прототипами этих героев, а также способами их изображения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее