Урок литературы в 7 классе «История падения души человека (на примере новеллы Гофмана «Фалунские рудники»)»

02 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный тест содержит вопросы по сказкам А.С. Пушкина и является дополнительныс материалом к уроку.
Коллекция фильмов на основе аудиозаписей стихотворений Ф.И.Тютчева. (музыка М.Мусоргского, читают В.Лановой и О.Прихудайлова) Цель: расширить представление учащихся о личности Ф.И.Тютчева. У поэта трагическое мироощущение. Бытие воспринимается как катастрофа: время распадается, пространство уничтожается. Восприятие мира – апокалипсическое, поэзия наполнена аллегориями. Тютчев—поэт противоречий. Все выше перечисленные особенности его творчества отражены в представленной работе. Подобные «клипы» создавали мои ученики: записывали с помощью микрофона понравившееся стихотворение Тютчева и подбирали соответствующий , с их точки зрения, иллюстративный материал(рисовали сами, искали фотографии в Интернет) . Подобное задание способствует более глубокому погружению в изучаемую тему. По сути - это новый способ интерпретации стихотворения, возможность мыслить иначе. Воспроизведение осуществляется с помощью компьютера (ноутбука).

Урок работает на развитие речи учащихся и частично на подготовку к ЕГЭ части С: в процессе работы над докладами учащиеся учились выделять проблемы, поставленные в произведении, определять позицию автора и высказывать свое мнение. Учащиеся самостоятельно сделали вывод, что изучение творчества А.И. Солженицына в школе необходимо. Для проведения урока была выбрана форма - читательская конференция, т.к. эта технология позволяет свести к минимуму участие педагога в занятии и максимально включить каждого учащегося в ход урока. Кроме того конференция дает возможность обобщить изученное по теме на уроках и выйти за рамки школьной программы, служит для развития креативного, логического и критического мышления, развивает умения задавать вопросы, отвечать на них, возражать и дополнять услышанное. Подготовка докладов позволяет приобщить ученика к самостоятельной работе с различными источниками, научить его говорить перед аудиторией. Что является полезным навыком для любого человека, а хорошо подготовленный доклад и успешная его защита повышают самооценку, что решает проблему неуверенности в себе, закомплексованности.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее