Разработка урока предназначена для внеклассного чтения в 5-6 классах, по данному конспекту проводился открытый урок на семинаре, посвященном духовно-нравственному воспитанию
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель. Через восприятие стихотворного текста, звучание музыки осознать разнообразие чувств и переживаний, передаваемых лирическими произведениями.
Задачи. 1. Углубить понятие «лирика», отрабатывать навыки анализа лирического произведения, формировать у учащихся представления о многообразии палитры чувств в них.
2. Формировать интерес к русской культуре и искусству, бережного отношения к прошлому страны.
3. Развивать умения воспринимать изучаемый материал, навыки выразительного чтения.
Одна из задач уроков литературы — воспитание талантливого читателя, читателя-собеседника, соавтора. Перед учителем, формирующим такого читателя, возникает вопрос: как построить урок, чтобы научить ученика размышлять над прочитанным, задавать вопросы и находить ответы, совершать открытия и радоваться процессу поиска? На помощь учителю могут прийти приёмы технологии развития критического мышления. Урок в технологии развития критического мышления поможет организовать диалог читателя и автора, погрузить ребёнка в мир художественного текста.