Анализ рассказа С.С.Говорухина "Нарисуй меня, Женечка", биографическая справка о жизни и творчестве автора, идейно-тематическое содержание рассказа, сопоставление рассказа со стихотворением А.Дементьева "Баллада о матери", другими стихами по теме урока; составление синквейна .
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Статья представляет собой попытку обобщения опыта работы по применению технологии развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП). В статье содержится краткая информация о данной современной образовательной технологии, приводятся описания некоторых методических приёмов и примеры их использования на уроках литературы.
На примере изучения рассказа А.Грина"Зеленая лампа" представлен вариант составления конспекта урока с точки зрения развития универсальных учебных действий
Открытый урок С. А. Есенин "Пороша" 8 класс для детей с ОВЗ. Знакомство с содержанием стихотворения; формирование знаний о выразительности чтения стихотворного текста; умение воссоздать в устной речи картины, возникшие при чтении стихов; умение находить в тексте образные средства-сравнения; расширение знаний о зимнем времени года.