Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний.
Цели урока Воспитательные:
• Способствовать воспитанию духовно развитой личности, формированию гуманистического мировоззрения.
Развивающие:
• Способствовать развитию критического мышления, интереса к литературе сентиментализма.
Образовательные:
• Кратко ознакомить учеников с биографией и творчеством Н.М.Карамзина, дать предать представление о сентиментализме как литературном направлении.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Познакомить и предоставить учащимся психологические средства, позволяющие им личностно саморазвиваться, осознать самих себя и своё место в мире, понимать других людей, а также закономерности мира, в котором они живут, перспективы «будущего», которые затронут их самих, путем чтения стихов Ф.И.Тютчева.
Способствовать формированию у учащихся умения ориентироваться в тексте художественного произведения, анализировать и делать выводы, продолжить работу над навыками выразительного чтения. Способствовать воспитанию таких нравственных качеств, как сострадание, любовь ко всему живому и жизни, трудолюбия, воспитание читательского вкуса.
Тема: "Письмо Татьяны к Онегину"
Урок - исследование
Духовность есть норма человеческой жизни.
Феофан Затворник.
Цели урока:
1) исследуя духовный мир Татьяны Лариной, найти значение понятия «духовность».
2) получить новые знания, испытать неполноту старых знаний.
3) научить способам деятельности: исследованию, анализу, общению, созданию творческого продукта.
4) формировать у учащихся способность и готовность искать и находить дорогу духовных ценностей.