разработка урока для 5 класса с презентацией и звуковыми фалами
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Обучение анализу прозаического произведения с целью написания сочинения – рецензии.Связь русской литературы XIX в. (на примере романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание») с современной литературой (на примере повести Тендрякова «Расплата») в отношении к теории «крови по совести».

Тема урока: СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. А. Блока. Цель урока: 1. Создать эмоциональный настрой, соответствующий художественному материалу вызвать личностный отклик на прочитанные стихотворения А. Блока; 2. Познакомить с жизнью и творчеством А.А. Блока, одного из представителей «серебряного века» русской поэзии, почувствовать своеобразие и лиризм его стихов; 3. Определить основные темы творчества поэта: Блок и «испепеляющие годы»; Блок и Россия

- Приобщить шестиклассников к сложным духовным и нравственным поискам через систему уроков, построенных по произведениям писателей-гуманистов. - Показать, как мировосприятие писателя отразилось в его творчестве. - Развивать познавательный интерес учащихся, умением вдумчиво читать, правильно проговаривать, воспринимать произведения о своих ровесниках и сверстниках. -Продолжение работы по воспитанию у учащихся нравственных качеств личности, обращение к чувствам и эмоциям детей, не принимающих Зло и стоящих на стороне Добра. Доска: Владимир Карпович Железников (1925) Повести «Каждый мечтает о собаке» (1966), «Чучело» (1981) Сценарий фильма «чудак из 5 «Б» (Государственная премия - 1974) В.К.Железников «Чучело» - М.: «Издательство Астрель», 2004.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее