«Аксиология романа Э.М. Ремарка «На Западном фронте без перемен»

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: познакомиться с великим мыслителем, великим писателем, великим гражданином А.И.Солженицыным; на примере рассказа «Захар-Калита» совершенствовать умение анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности

Раздел: Разработки уроков

Ученики дома читают книгу Альберта Лиханова "Мой генерал", а на уроке происходит обсуждение

Раздел: Разработки уроков

Основная цель данного образовательного сайта: активизиро-вать познавательную деятельность учащихся на уроке. Сайт не мо-жет заменить текста художественного произведения, учебника или живого слова учителя. Это одно из современных средств обучения, наиболее привлекательное для учеников. Материалы сайта позволяют организовать изучение нового материала на уроке или дома самостоятельно, повторять ранее изученное, обобщать знания (это особенно актуально при подго-товке учащихся к ЕГЭ в 11 классе). Используя различные страницы этого образовательного ре-сурса возможно: 1. Составлять развёрнутые монологические ответы по за-данным темам («Деревенское детство Тургенева»); 2. Характеризовать образы литературных персонажей (об-раз Базарова, Одинцовой, родителей и т.д.); 3. Сопоставлять различных героев и их взгляды (Базаров и Кирсановы, Базаров и Одинцова); 4. Работать над сочинением (сочинение «Базаров и Павел Кирсанов: смысл противопоставления»); 5. Повторять различные литературоведческие термины (сюжет, композиция и т.д.); 6. Самостоятельно делать выводы по предложенным про-блемам; 7. Анализируя схемы, решать поставленные задачи ( «Сис-тема образов в романе»). Для облегчения выполнения заданий на сайте расположены различные подсказки, выводы, справочные материалы и др.