"В гостях у сказки".

Раздел: Разработки уроков

Тема урока: «А, может быть, фамилия не лошадиная, а какая-нибудь другая! (Смешное в рассказе А.П. Чехова «Лошадиная фамилия»)» Предмет: Литература Класс: 6 Цель урока: 1. Продолжить знакомство с творчеством А.П. Чехова. 2. Рассмотреть на примере рассказа «Лошадиная фамилия» как «рождается» юмор; авторскую позицию, выражением которой является смех. 3. Вспомнить ряд понятий по теории литературы (юмор, неожиданность, несоответствие, гипербола), а также включить в словарный запас новое понятие — лаконизм. Задачи: 1. Показать особенности чеховского стиля. 2. Попытаться раскрыть природу смешного в рассказе. Тип урока: Комбинированный. Оборудование: Портрет писателя, толковый словарь С.И. Ожегова, рабочая тетрадь.

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Вопрос о политических репрессиях и сопротивлении несвободе в СССР освещается в так называемой «лагерной» теме, заявленной в программе по литературе 11 класса А.Г. Кутузова. И произведения В.Шаламова представляют достаточно богатый материал для изучения данной темы. Нравственная проблематика многих произведений Шаламова имеет много общего с миром природы. Автор уверен в том, что природа не способна к нравственному падению, наоборот она умеет противостоять судьбе (этот мотив сопротивления природы в дальнейшем встретится в произведении В.Распутина «Прощание с Матерой»). Человек же в силу обстоятельств не всегда может отстоять свою свободу, а значит нравственное падение неизбежно. Урок начинается с обдумывания проблемного вопроса: в чем превосходство природы над душой людской. Чтобы помочь учащимся ответить на этот вопрос, учитель организует предварительное чтение и рассмотрение художественного текста с использованием карточек с вопросами и заданиями, а также выступление подготовленного ученика по теме «Мое открытие творчества В. Шаламова».Конспект урока литературы в 11 классе