Цели урока: показать способы создания и назначения образа России в поэме «Мертвые души»; проанализировать лирические отступления, нравственную позицию автора; совершенствовать навыки анализа текста; научиться слушать и понимать музыку.
Формы урока: интегрированный урок-путешествие с театральным представлением.
Оборудование: импровизированный глобус с флажками – отметками стран, которых посетил Гоголь, рисунок-плакат с изображением «птицы-тройки» из поэмы «Мертвые души», большой портрет писателя, аудио - диски с отрывками из художественных и музыкальных произведений.
Рекомендации по проведению:
- учащиеся класса готовят сценку из повести «Сорочинская ярмарка», готовят украинские национальные костюмы.
-разучивают романс о дороге
-готовят индивидуальные сообщения по заданной теме.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
обучающие:
способствовать формированию умения анализировать художественное произведение;
способствовать формированию умения объяснять мотивы, цели и результаты деятельности тех или иных героев;
способствовать формированию умения определять черты и особенности русского национального характера на примере образа Левши и его товарищей.
развивающие:
способствовать развитию мыслительных, творческих и коммуникационных способностей учащихся;
способствовать развитию навыков грамотной устной монологической и диалогической речи.
воспитывающие:
воспитание гражданственности и патриотизма учащихся через чтение и анализ художественного произведения;
воспитание чувства гордости за русского талантливого человека, мастера своего дела; за Русь, рождающую умельцев;
воспитание чувства сопричастности к истории Отечества.
Создание проектов стимулирует у учащихся интерес к литературе , самостоятельной деятельности, учит обрабатывать информацию и осмыслять прочитанное. Использование информационных технологий дает возможность систематизировать материал,показать наглядно тезисы, иллюстрации, выводы, развивает логические навыки и исследовательские способности. Соединив проектную деятельность и информационные технологии, можно добиться высоких результатов в работе.