Урок литературы в 7 классе «Уроки любви, доброты и сострадания в жизни Николеньки Иртеньева (по главам из повести Л.Толстого «Детство»)

Формы работы на уроке позволяют раскрыть мастерство писателя и нравственный потенциал повести, несущей заряд добра и любви, необходимых растущему ребёнку.С помощью выразительного чтения и анализа эпизодов, просмотра презентации, созданных учащимися об их мамах, у детей формируются высокие нравственные качества.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тип урока: комбинированный Цель урока: формирование внимательного отношения к художественной детали в произведении, к её роли и идейно-образной структуре; развитие мыслительно-речевой деятельности учащихся, умения обобщать, логически верно излагать свои мысли. Применяемые современные технологии: На основном этапе - приёмы технологии РКМЧП: двухчастный дневник, денотантный граф (вычленение из текста существенных признаков ключевого понятия), «таблица-синтез», «поле сотрудничества» (кластер), синквейн, элемент приема «Шесть шляп»; технология сотрудничества: работа в группах

Планируемые результаты: Предметные: - работа с литературоведческими терминами: автобиография, портрет, антитеза. - совершенствование навыков характеристики героев; - овладение такими приёмами работы с текстом, как понимание, выразительное чтение, анализ и интерпретация. Личностные: - привитие литературного вкуса; - развитие творческих способностей обучающихся, в частности ассоциативно-творческого мышления; - формирование нравственных чувств и нравственного поведения (добро, мораль, справедливость, доверие к людям, трудолюбие, бережливость, духовный мир человека, нравственный выбор, нравственные и безнравственные поступки) Метапредметные: - планирование и регуляция деятельности; - формирование умений мыслить, делать самостоятельные выводы, аргументированно высказывать своё мнение (устно или письменно); - владение основами самоконтроля, принятия решений и осуществления осознанного выбора материала в учебной и познавательной деятельности.

Цель урока: - познакомить учащихся с композицией рассказа, с писательским замыслом, особенностями рассказа; - работать над понятиями контраст, антитеза как композиционными приемами; - воспитание гуманизма, человечности через прочтение художественного текста.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее