разработка урока литературы "Мир баллады Р. Стивенсона. "Вересковый мед"

Урок проводится в 6 классе при знакомстве школьников с жанром баллад и легенд народов мира. Цели: • познакомить с биографией Р. Стивенсона, с исторической основой баллады «Вересковый мед»; • закрепить знания о литературной балладе; • рассмотреть жанровые особенности баллады Стивенсона «Вересковый мёд»; • развивать умения и навыки анализа поэтического текста, его выразительного чтения; • воспитывать чувство патриотизма.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема: "Добро,истина и красота побеждают". (Учитель русского языка и литературы МОУ "Лицей г. Вольска Саратовской области" Краснопольская Татьяна Михайловна)
Интегрированный урок внеклассного чтения нацелен на развитие читательского кругозора и формирование читательской компетентности выпускников на примере произведений русской классики, развитие поисково- исследовательских компетентностей. Работа в группах организована по следующим произведениям:«Метель» А.С. Пушкина, «Слепой музыкант» В.Г.Короленко, «Крейцерова соната» Л.Н.Толстого,«Гранатовый браслет» А.И.Куприна. Работая по маршрутному листу-памятке, выпускники закрепляют все этапы учебного исследования.
На данном уроке продемонстрированы активные методы работы при изучении текста художественной литературы
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее