Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данные уроки были проведены на основе проектной деятельности. Проектами учащиеся занимаются и на других уроках. Со структурой составления проектов дети знакомы.
При выборе тем учитывается способность учащихся – слабым учащимся открывается возможность показать себя, сильным можно усложнить работу. Во время работы над проектом дети учатся добывать информацию, работать с книгой, формируется умение вести себя в обществе, умение общаться с людьми, развиваются творческие способности, стремление получить знание, формируется бережное отношение к окружающему миру. Также тянутся и родители. Ведь перед выступлением в классе свой проект они защищают перед ними, получают рецензию.
Урок литературы разработан для учеников девятых классов и предусматривает анализ образа героини поэмы «Мертвые души» посредством тщательного чтения текста художественного произведения и детального изучения гравюр Марка Шагала «Коробочка», «Хозяйственный двор».
Поэзия Н.Р. несет в себе мощный нравственный заряд, она, эта поэзия, способна не только воспитывать в человеке чувства добрые, но и формировать более сложные духовные начала.
Тема. В поэтическом мире стихотворения Н. М. Рубцова «Видения на холме».
Основные установки:
– на понимание смыслового богатства стихотворения;
– на дальнейшее развитие читательского опыта.
Цели урока:
– активизация опыта восприятия и истолкования лирического произведения (в соответствии с Программой по литературе для 8 класса);
– формирование умений, связанных с анализом и интерпретацией художественного произведения;
– приобщение учащихся к творческой деятельности.
Форма урока: литературная беседа
Методы: сочетание методов творческого чтения, эвристического и исследовательского.