Разработка урока литературы по рассказу А. Платонова "Неизвестный цветок"

Знакомство с биографией и художественным миром М.Пришвина, воспитание любви к природе и стремления ее защитить, развитие умения видеть необычное в обыденном, Совершенствование навыков анализа художественного текста,развитие навыков выразительного чтения, развитие творческих способностей обучающихся, побуждение учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности, к работе со справочным материалом,развитие межпредметных связей (литература и живопись, литература и музыка).

Рассказ Л.Н.Толстого всегда производит очень сильное впечатление на детей. Это и понятно – ведь великий писатель его специально для них и создал. Лев Николаевич хорошо знал жизнь людей Кавказа, поскольку участвовал в войне с горцами и поняли этих людей. Кроме того, автор поднимает в произведении очень важные не только для отдельного человека, но и для всего человечества вопросы, и главный из них – о войне и мире как способе решения проблем, возникающих между людьми. Толстой – везде Толстой, и этот рассказ несет в себе философские взгляды и нравственные ценности великого русского писателя. По сути дела, «Кавказский пленник» - это «Война и мир», написанная для маленьких детей: в нем, как в капле, отразилось океаническое содержание великого романа-эпопеи Л.Н.Толстого.

Урок литературы по технологии «Развитие критического мышления через чтение и ролевую игру».