Методическая разработка нравственного классного часа в 8 классе

Методическая разработка нравственного классного часа в 8 классе
byit-chelovekom-znachit-chuvstvovat--chto.ppt
munitsipalnoe-obscheobrazovatelnoe-uchrezhdenie-kuvshinovskaya-srednyaya-obscheobrazovatelnaya-shkola.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок -презентация в 5классе «В гостях у зимней сказки» по стихотворению А.с.Пушкина "Зимнее утро" Цель урока познакомить учащихся со стихотворением Пушкина; научить учащихся выразительно читать и умению анализировать стихотворение ;совершенствовать знания о выразительно-изобразительных средствах , как эпитет, сравнение ; воспитать чувство прекрасного.

урок литературы "Тема Родины и дома в лирике С.Есенина2

на протяжении 6 лет работы мною разработана система уроков по развитию речи учащихся в начальной школе. Это тема моего самообразования. На конкурсе представлен один из уроков этой серии. Цель - написание сочинения-описания по готовому началу, коллективно составленному плану и опорным словам. Структура урока способствовала достижению, поставленных мною задач: 1) обучающих: выразительность чтения, умения строить красивые предложения по опорным словам, элементы анализа лирического текста. 2) развивающих: развитие речи, мышления, фантазии ребят, обогащение словарного запаса, умения работать коллективно. 3) воспитательных: эстетическая направленность урока, воспитание патриотических качеств, любовь к русской природе. На уроке используется ТСО, наглядность, что позволяет детям составлять красивые предложения. Они с удовольствием высказывают свои мысли. Раздаточный материал, опорные слова на уроке способствуют развитию устной речи учащихся. Вопросы, направленные на диалог учитель - ученик, побуждают детей к последовательности в построении предложений и связи между ними. Жизненный опыт детей, учет их психофизических особенностей и дифференцированный подход помогают ученикам не повторять ответы товарищей, высказывать личное мнение на заданную тему. Самостоятельное написание сочинения предусматривает развитие письменной речи учащихся. Все этапы урока выдержаны и взаимосвязаны.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее