Урок ""Портрет". Место повести в сборнике "Петербургские повести" Н.В. Гоголя"

Раздел: Разработки уроков

Обучающие: Расширить кругозор учащихся о биографии В.П. Астафьева, пробудить интерес к его творческой личности, обобщить знания учащихся по прочитанному произведению. Развивающие :совершенствовать речевые умения путём пересказа художественного произведения, развивать навыки работы в группах; развивать умение высказывать своё мнение о прочитанном, развитие речи и творческих способностей учащихся. Воспитательные: помочь учащимся задуматься, как выйти человеку из трудной ситуации, воспитание лучших человеческих качеств характера, как твердость духа, бережное отношение к природе.

Раздел: Разработки уроков

Данный вид урока рекомендуется проводить, завершая работу по изучению творчества А.С.Пушкина, (урок - обобщение). Эта форма урока позволяет вовлечь в процесс повторения всех учащихся разного уровня подготовки. Класс разбивается на 2 одинаковых по количеству участников команды. Каждая команда делится на группы согласно уровню подготовки: сначала садятся 3-4 ученика, слабо знающие материал,потом 2-3 посильнее,затем 2, хорошо владеющие знаниями по данной теме, и последний – это вратарь, если он не ответит на поставленный вопрос, команде забивается «шайба». Для того чтобы легче было оценить каждого игрока и объективно поставить ему оценку за урок, при каждом ответе учащемуся выдаётся фишка. Утех, кто набрал большее количество фишек, - «5» и т.д. Жюри можно организовать из приглашённых учителей, родителей; из не вовлечённых в состав команды учащихся. Вопросы задаются командам поочерёдно. Побеждает та команда, которая пропустила меньше всего «шайб», т.е. ответила на большее количество вопросов. Удачи!!!

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока литературы в 5 классе. по теме "Человек и природа в рассказе В.П.Астафьева "Васюткино озеро". Урок соровождается презентацией.УМК Коровиной В.Я.