разработка урока по литературе по теме "Любовь как гармония души в интимной лирике Пушкина"

Раздел: Разработки уроков

Н. В. ГОГОЛЬ. «ВЕЧЕРА НА ХУТОРЕ БЛИЗ ДИКАНЬКИ» ПОВЕСТЬ «ЗАКОЛДОВАННОЕ МЕСТО» Мир Н.В. Гоголя Урок первый. Цели и задачи: • Знакомство уч-ся с личностью Гоголя • Добиться системности в знаниях уч-ся • Осуществление контроля знаний уч-ся • Пробуждение интереса к личности и творчеству писателя • Способствовать воспитанию чувства прекрасного, любви к слову, к литературе как к учебному предмету. Оборудование: класс, рисунки учеников, портреты Гоголя, мультимедийный проектор, книга, презентация

Раздел: Разработки уроков

Интегрированный урок по литературе и английскому языку.

Раздел: Разработки уроков

"Солженицын -это эпоха". Творчество писателя, публициста изучается на уроках литературы в 11 классе по таким произведениям. как "Матренин двор","Один день Ивана Денисовича"; обзорно говорим о романе "Архипелаг ГУЛАГ"; из пулицистики обращаем внимание на статьи "Жить не по лжи!", "Как обустроить Россию". А вот такие замечательные рассказики как "Крохотки"(прозаические этюды-раздумья) мы просто не замечаем! Поэтому, я думаю, что их необходимо взять на уроки русского языка. И в целях расширения кругозора творчества писателя; в качестве воспитательной задачи, ведь они заставляют задуматься над нравственными вопросами:память, смысл жизни, добро, зло... И, в-третьих, использовать эти "крохотки" для выполнения части С по русскому языку.