Разработка урока литературы для 6 класса по теме "Жанры древнерусской литературы" (по технологии развития критического мышления)

Данная разработка представляет собой сценарий урока по технологии РКМЧП. Выбранная тема позволяет продемонстрировать выполнение 3-х основных этапов урока по данной технологии. Примечание: Жанры древнерусской литературы изучались, начиная с 5 класса.
urok-literaturyi-kriticheskoe-myishlenie-padalka-1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок по технологии развития критического мышления.Используемые приемы: корзина идей, чтение с остановками, эссе. Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Форма урока – урок-мастерская. Цели и задачи урока: проанализировать рассказ В.М. Шукшина «Срезал» через анализ ситуации, сформировать ценностное отношение обучающихся к людям, исследовать писательское мастерство автора, создать условия для развития читательского вкуса, умения видеть текст и осмыслять его. 

Тема: «Люблю Отчизну я…: Цель урока: помочь учащимся почувствовать и понять «странную» любовь поэта к родине, его близость к родной природе, народу и его неприятие к «стране рабов, стране господ», углубить представление о духовных поисках Лермонтова. Оборудование: портреты , иллюстрации к стихотворениям, опорная схема.
Предлагаю разработку урока литературы в 7 классе (по программе Коровиной после темы "Стихотворения русских поэтов"), навеянного мне программными стихотворениями А. Толстого "Благовест" и Н.Рубцова "Левитану". Кроме разработки урока предлагаю подборку стихотворений по теме, а также - отрывки из сочинений моих учеников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее