"Кавказский пленник " Л.Н.Толстой. Урок чтения и развития речи в 7 классе коррекционной школы 8 вида

Раздел: Разработки уроков

Обучающие: Расширить кругозор учащихся о биографии В.П. Астафьева, пробудить интерес к его творческой личности, обобщить знания учащихся по прочитанному произведению. Развивающие :совершенствовать речевые умения путём пересказа художественного произведения, развивать навыки работы в группах; развивать умение высказывать своё мнение о прочитанном, развитие речи и творческих способностей учащихся. Воспитательные: помочь учащимся задуматься, как выйти человеку из трудной ситуации, воспитание лучших человеческих качеств характера, как твердость духа, бережное отношение к природе.

Раздел: Разработки уроков

Ученики дома читают книгу Альберта Лиханова "Мой генерал", а на уроке происходит обсуждение

Раздел: Разработки уроков

Урок построен по технологи развития критического мышления. Главная его цель – нравственное воспитание – восприятие чужой боли, страдания через прозу, анализ рассказа «Кусака»; развитие устной и письменной речи через диалог; развитие творческих способностей; продолжить формирование умений аргументировать собственные высказывания; воспринимать альтернативные точки зрения. На стадии вызова использованы приемы: «Мозговой штурм» (полемические цитаты), «Рассказ-предположение». На стадии осмысления: . «Дерево предсказаний», «Толстые и тонкие вопросы», "Составление кластера", «Ассоциации», "Перепутанные логические цепочки», «Двойной дневник». На стадии рефлексии прием «Составление синквейна» и "Закончи предложение «устное интервью»"