Урок литературы по теме "По страницам великой жизни. Л.Н.Толстой" в 10 классе

Раздел: Разработки уроков

Планируемые результаты урока: Личностные: - умение выслушать собеседника; - умение строить высказывания; - соотносить поступки и события с этическими принципами. Метапредметные: - умение извлекать информацию из различных источников; - умение отбирать материал по заданной теме; - умение составлять письменные выводы; - умение находить цитаты. Предметные: - понимать смысл заглавия текста; - формулировать цели урока после предварительного обсуждения; - аргументированно высказывать своё отношение к прочитанному.

Раздел: Разработки уроков

Урок знакомит учащихся с основными этапами жизни и творчества Н.С. Лескова; анализирует изображение женских характеров русскими писателями 19 века (А.С. Пушкиным, А.Н.Островским, И.С.Тургеневым); проводит сравнительный анализ героинь пьесы А.Н.Островского «Гроза» и повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».

Раздел: Разработки уроков

«Капитанская дочка»... Как проста и незатейлива на первый взгляд пушкинская повесть, но какая глубина мысли за этой простотой. Очень точно о гении А. С. Пушкина сказал М. О. Гершензон: «Его глубокие мысли облицованы такой обманчивой ясностью, его очаровательные детали так уравнены вгладь, меткость его так естественна и непринужденна, что при беглом чтении их и не заметишь». Отсюда вытекают и задачи, стоящие перед учителем-словесником: 1) используя прием исследования «медленного чтения», раскрыть живое проникновение автора в недра человеческой истории, в глубины народного духа, 2) развивать умение учащихся видеть и оценивать смысл и значение художественных деталей, портретных зарисовок, диалогов, композиции произведения, 3) поднимать на уроках серьезные нравственные проблемы (честь, долг, любовь, человеческое достоинство).