Цель данной работы – помочь в реализации требований реформы школы по повышению качества учебно-воспитательной работы вне урока, по привитию интереса к языку как средству коммуникации. В работе предлагаются некоторые методические рекомендации внеклассной работы, кратко рассматриваются виды и формы внеклассных мероприятий.
Игра может быть проведена в рамках недели русского языка в школе, отдельные элементы игры можно использовать при изучении орфоэпии и фонетики, лексики и фразеологии. Такие внеклассные мероприятия необходимы школьникам, так как повышают их интеллектуальный и культурный уровень, прививают любовь к великому русскому языку, повышают интерес к нему как к учебному предмету, развивают творческие способности детей. Интеллектуальная игра «Самый умный» помогает повторить и обобщить изученный материал, развивает логическое мышление, а также сообразительность и находчивость, формирует умение работать в команде.