Проект "Лингвистический анализ слов"

Раздел: Внеклассная работа

Чтобы раскрыть потенциальные возможности деепричастий в поэтическом тексте, М. Цветаева широко использовала различные возможности синтаксической системы русского литературного языка, трансформируя классическую структуру простого предложения. Вначале деепричастия в целом употребляются «правильно», т. е. в пределах двусоставного предложения, с выраженным субъектом и сказуемым — личным глаголом. Затем они все чаще начинают употребляться вне связи с личной глагольной формой, присоединяются к эллиптированным структурам. Постепенно М. Цветаева вообще освобождает деепричастный оборот от непосредственно стоящего за ним главного сказуемого, включая его в сложное синтаксическое целое с другим предложением с собственной субъектно-предикатной структурой, а также используя построение предложений с многоточием, состоящих из независимо употребленного деепричастного оборота. Последним этапом употребления деепричастия является использование деепричастного оборота в качестве самостоятельного предложения.

Раздел: Внеклассная работа

Мероприятие по русскому языку составлено по мотивам нескольких телевизионных передач ("Проще простого", "Счастливый случай", "Великолепная семерка", "Звездный час", проводится с учащимися старших классов.

Раздел: Внеклассная работа

Данное мероприятие проводится для учащихся 7- 8 классов.Его цель-повышать уровень речевой культуры учащихся,воспитывать чувство любви к языку,учиться правильно выражать свои мысли и чувства,вырабатывать умение культурно и грамотно общаться с окружающими.Не секрет,что в наше время идёт засилье языка иностранными словами,жаргонизмами.Подростки часто употребляют бранную и даже матерную речь.Это мероприятие очень актуально.