Классный час "Сталинградская битва - одна из крупнейших битв Великой Отечественной войны"

Раздел: Внеклассная работа

Вспомнить, что такое омонимы, углубиться в тему. Познакомится с разновидностями и особенностями омонимов. Рассмотреть образование омонимов. Условия на уроке: Сигнальчик работает на уроке , (смотрим эмоциональное состояние учащихся) В начале урока и в конце попросим нарисовать ,. Видно с каким настроением ребёнок пришёл на урок и с каким уйдёт.

Раздел: Внеклассная работа

Классная комната на время проведения заседания кружка превращена в лингвистический пункт. У входа пациентов встречает медицинская сестра, объясняет, какую помощь они могут получить здесь, и направляет к врачам. В лингвопункте работают три врача-специалиста: окулист, отоларинголог и логопед. Всё действие театрализовано: сестра и врачи в белых халатах, у каждого свой стол, вывеска с наименованием специальности. Около врача соответствующие таблицы, схемы, рисунки, пользуясь которыми он выявляет лингвистические знания, навыки, сообразительность, языковое чутьё пациентов (при наличии компьютеров у каждого врача можно все задания отобразить на слайдах). Встреча врача и больного обыгрывается: врач в шутливой форме задаёт вопросы о состоянии здоровья, проверяет его при помощи таблиц, схем. Тем пациентам, у которых обнаружилось ослабление лингвистического зрения, речевой деятельности, наблюдалась лингвистическая глухота, врачи ставят диагноз и выдают шуточные рецепты в зависимости от характера заболевания.

Раздел: Внеклассная работа