Организация контроля знаний учащихся на уроках русского языка и литературы

04 октября 2013

Из опыта работы председателя МО учителей русского языка и литературы МОУ СОШ №4 г. Тверь Явдошенко Елены Павловны

organizatsiya-kontrolya-znanij-uchaschihsya-na-urokah-russkogo-yazyika-i-literaturyi.doc
prilozhenie-3-rabota-po-rya-8-kl-pryamaya-i-kosvennaya-rech.doc
prilozhenie-1-proverochnaya-rabota-po-rya-7-kl-obrazovanie-prichastij.doc
prilozhenie-2-rabota-po-rya-7-kl-prichastiya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Из опыта работы.Использование на уроках лексики нравственной тематики

Раздел: Иное

Авторская работа моего ученика Хлебовича Артёма на краевой конкурс эссе молодых жителей Хабаровского края «Славные страницы истории моей малой Родины: связь поколений», посвящённый 75-летию со дня образования Хабаровского края

Раздел: Иное
В современных условиях необходимо учитывать индивидуально-психологические особенности учащихся и строить процесс обучения таким образом, чтобы обеспечить усвоение изучаемого материала, формирование прочных умений и навыков для всех учащихся, не тормозя при этом рост сильных учеников и поднимая средних и слабых до уровня сильных. С этой целью я использую на своих уроках дифференцированный подход в обучении.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее