Результат образовательного процесса предполагает приобретение учащимися не просто знаний или способов работы с каким-либо материалом, а сформированность качеств личности, которые помогали бы в любой нестандартной жизненной ситуации, могли бы служить залогом приобретения необходимых знаний или способов деятельности.
В презентации даны этапы работы над сочинением-рассуждением на лигвистичекую тему в 9 классе. Материал, подобранный к уроку, поможет учителю организовать работу, а учащимся подготовиться к одному из самых сложных творческих заданий.
Основной целью исследования была оценка состояния современного русского письма и выявление факторов определяющих графическую систему русского языка.