Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка.

Раздел: Иное

Материал может быть использован учителями при подготовке учащихся к итоговому изложению и государственной итоговой аттестации в форме ГВЭ

Раздел: Иное

Игровые технологии в воспитании и обучении, пожалуй, самые древние. Возможно, именно поэтому дидактическая игра остаётся очень действенным методом для развития и совершенствования познавательных, умственных и творческих способностей детей. Игра приоткрывает ребёнку незнакомые грани изучаемой науки, помогает по-новому взглянуть на привычный урок, способствует возникновению у школьников интереса к учебному предмету, значит, процесс обучения становится более эффективным. Целью обращения к игре на уроке является приобретение конкретных практических навыков, закрепление их на уровне моторики, перевод знаний в опыт. При использовании дидактических игр решаются и воспитательные задачи, например, воспитание терпения и терпимости, формирование аккуратности и умения доводить начатое дело до конца; в групповой работе – развитие умения работать сообща, прислушиваясь к мнению других учеников, терпимо относясь к критике в свой адрес, деликатно отзываясь об ошибках своих товарищей; приобретаются навыки публичных выступлений, желание и умение добиваться поставленной цели. Игра на уроке может стать очень серьёзным занятием. В этом случае за внешней кажущейся лёгкостью использования элементов игровых технологий на уроке стоит кропотливая подготовительная работа учителя.

Раздел: Иное

Война. Какое страшное слово! Какое чёрное слово! Кто-то скажет, что говорить о Великой Отечественной войне уже хватит, надоело, что уже 69 лет прошло с той поры. Но я никогда не соглашусь с ними! Тем более в нынешнее время, когда фашизм поднимает голову на Украин