Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Формирование УУД на уроках русского языка и литературы посредством технологии критического мышления
13 мая 2013
Обобщение опыта по методической теме.
uud-posredstvom-trkmch.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Обобщается опыт работы в ПУ-23 по осуществлению межпредметных связей на уроках русского языка. В работе также содержатся дидактический материал по предмету, сочинения учащихся.
Раздел: Иное
Данный урок проводится в 10 - 11 классах. Помогает обобщить знания, полученные в 5-9 классах, по теме «Орфоэпия»; дает представление о нормах произношения гласных и согласных звуков; способствует развитию языкового чутья. Сопровождается презентацией, интерактивным плакатом, тренажером.
Раздел: Иное
Любое сочинение пишется в определённом жанре. До сегодняшнего времени школьное сочинение представляло собой в основном аналогию литературно-критической статьи. Сегодня же учащиеся должны овладеть не только умениями и навыками писать сочинение в жанре литературно-критической статьи, но и такими жанрами, как эссе, дневник, реклама, эпистолярный жанр, а также составлять речь, произнесённую при открытии памятника писателю или поэту. Актуальность овладения вышеуказанными жанрами сочинения очевидна.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
