Информационная карта инновационного педагогического опыта. Речетворческая деятельность учащихся как средство формирования языкового эстетического идеала

Раздел: Иное

Был весенний теплый день. Легкий ветерок играл в листве деревьев и с шелестом летел дальше. Я с бабушкой не спеша гулял по улицам города. Незаметно для себя мы дошли до Площади Славы. - Бабушка, а чьи тут фамилии написаны? – с любопытством спросил я. - Это фамилии тех, кто не вернулся с полей сражений в Великую Отечественную войну, - ответила она, смахнув украдкой слезу.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Одной из первых и значимых форм работы на уроках русского языка и литературы в условиях двуязычия становится словарная работа.Умелая организация словарной работы на уроках русского языка и литературы поможет учащимся приобщиться к богатству и культуре русской речи, пополнить лексический запас, расширить кругозор, пробудить интерес к слову, совершенствовать речетворческие способности.Элементарное осознание учащимися смысловой стороны слова, некоторых семантических отношений в лексике русского языка способствует осознанному владению средствами русского языка. Обучение ребенка формулировать суждения начинается после овладения им некоторым запасом слов. В данной статье описывается опыт работы, как с понимания слова подвести ученика к суждениям и навыкам общения.