Подготовка к сочинению-рассуждению в 11 классе (часть С заданий ЕГЭ)

22 ноября 2009
Автор: Бродягина Ольга Семёновна, учитель русского языка и литературы МОУ Улётовская СОШ, Забайкальский край, Улётовский район Работа содержит презентацию по русскому языку, в которой представлена теоретическая и практическая части.
Подготовка к сочинению-рассуждению.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В статье описывается методическая система работы учителя по теме "Текстоориентированный подход в обучении русскому языку". Описаны этапы работы с текстом, критерии отбора текстов как учебного материала, результативность использования системы на основе анализа прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА.
Раздел: Иное
Учимся писать сочинение, развиваем воображение. Набор приёмов Родари в книге "Грамматика фантазии".
Раздел: Иное
Наблюдения за активной работой учащихся на уроке, за их умственным развитием и уровнем обученности, который становится выше и качественнее, появление удовлетворенности у учителя и учеников от своей работы свидетельствуют о том, что используемая технология развития критического мышления в ряду других известных технологий может быть использована для формирования не только коммуникативных компетенций на уроках русского языка, но и других современных ключевыех компетенций.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее